前回の授業では、単語を役割や性質によって分類した品詞に関して、名詞、動詞、形容詞、副詞などを勉強しました。また、英文の骨組みとなる主語、述語、目的語、補語と、品詞の関係についても勉強しました。今回の授業では、いよいよ英語の「５文型」にチャレンジしましょう。
英語の「5文型」とは
すべての英文を主語、述語、目的語、補語の語順のパターンによって5つのカタチに分類したものです。英語は単語を置く位置や並べる順番で意味が決まることは勉強しましたね。この5つの基本形をマスターすることで、長くて複雑な英文でも、正しく読めるようになるよ。
この５文型を丸暗記しようとすると、ただただ苦痛になり、英語が嫌になるという大きなつまずきポイントになってしまいます。無理に暗記しようとするのではなく、自然に使えるようになるように、勉強していきましょう。
わかりました
主語＋述語が基本、その後に何をどの順番に並べるかを知る
この５つの文型で押さえておきたいことは、すべて「主語＋述語（動詞）」が軸になっているということです。だから、まず、主語と述語（動詞）を決めて、その後に「いつ」「どこに」「誰を」「何を」などの情報を足していきます。その時の文のカタチに、５つのパターがあるということなんだよ。
日本語は、起承転結の文の構成にみられるように、結論を最後に持ってくることが少なくありません。また、会話の中でも、親しい友人にプレゼントを渡すとき、「さっき、商店街でこの花を買ったんだけど、これをあなたに」といって期待させておいて、結論で「あーげない」と冗談を言ったりします。
日本語は最後まで話を聞かないと、結論が分からない場合があるんです。これに対し、英語は結論を先に言う言語なんだ。 それでは、５文型をひとつずつ解説していきます。
第１文型 主語＋述語（動詞）
まずは、第１文型は、シンプルな「主語＋述語」です。
I go.
（私は行きます）と言う意味ですが、
主語は「I」で、述語は「go」ですね。
前回の授業で勉強したように、主語になれる品詞は名詞や代名詞です。
そして、英語は必ず述語が動詞になるんでしたね。
この後に、「学校へ」という要素を付け加えるときは、「to school」、
毎朝と言う情報を付け加える時は、「every morning」と足していけばいいんだ。
I go to school every morning.
第２文型 主語＋述語（動詞）＋補語
第２文型は、主語＋述語の基本形の後に、補語を置くカタチです。
前回の授業でも説明しましたが、補語とは、主語や目的語の性質・状態を説明し、足りない情報を補う役割のことでしたね。形容詞と名詞が補語になることができます。
She is cute. は
(彼女はかわいい)と言う意味です。
また、
He is a police officer. は、
(彼は警察官です)と言う意味です。
cuteは形容詞で、a police officerは名詞ですね。
補語は、主語や目的語を捕捉説明する役割です。第２文型の場合、特徴として、She=cute、He=a police officerというふうに、主語と補語がイコールの関係になります。
第２文型の動詞はbe動詞だけではないよ。
例えば、He became a police officer.は
（彼は警察官になりました）という意味です。
このときのbecameは（～になる）と言う意味のbecomeの過去形なんだ。 そして、主語Heと補語a police officerは、やっぱりイコールの関係です。
第３文型 主語＋述語（動詞）＋目的語
第３文型は主語＋述語（動詞）の基本形のあとに、目的語を置くカタチです。
目的語になれるのは、名詞でした。
She speaks English. は、
（彼女は英語を話します）という意味です。
Englishは名詞です。
I meet her.
（私は彼女に会います）という意味です。
herは代名詞で、名詞の仲間ですね。
前回の授業で勉強しましたが、第３文型のように、目的語を取る動詞のことを他動詞といいます。他動詞は日本語の「～を」や「～に」という意味を含んでいます。
この後紹介する第4文型、第５文型の動詞も他動詞です。
第４文型 主語＋述語（動詞）＋目的語＋目的語
第４文型は目的語を２つ取るカタチです。
I give her a birthday present.
（私は彼女に誕生日プレゼントをあげる）という意味です。
主語＋動詞の基本形の後に「誰に」「何を」という目的語を２つ置いています。
２つの目的語の順番は「誰に」が先で、「何を」はその後ろです。
第５文型 主語＋述語（動詞）＋目的語＋補語
第５文型は主語＋述語（動詞）の基本形に目的語を置き、その後ろに補語を置くカタチです。
I named my dog Kuro. は、
（私はうちのイヌをクロと名付けた）という意味です。
my dogが目的語で名詞、Kuroは補語で名詞です。
This music makes me happy. は、
（この音楽は私を幸せにする）という意味です。
meが目的語の代名詞で、happyは補語で形容詞です。
繰り返しになりますが、補語は、主語や目的語の性質・状態を説明し、足りない情報を補う役割で、形容詞と名詞が補語になることができした。
第５文型の場合は、目的語を説明する役割です。
My dog = Kuroで、me=happyという関係が成り立ちます。
第5文型は、目的語＝補語の関係が成り立ちます。 ５文型の語順の並びを確認したところで、実際の文章で練習してみましょう。
第１文型と第2文型の見分け方
第１文型は主語＋述語、
第２文型は主語＋述語＋補語でした。
第１文型と第２文型の共通点は、述語の動詞が、目的語を取らない自動詞であることです。違いについては、第１文型が主語と述語だけでも文が完結できるのに対し、第２文型は、主語＋述語の基本形の後に、補語がくることです。補語になれるのは名詞か形容詞でしたね。
この情報をもとに、次の文が第１文型なのか、第２文型なのか、考えてみましょう。
She looks happy.
She smiles happily.
She looks happy.
の主語はShe(彼女)、述語はlooks(見える)です。
「彼女は幸せに見える」だから、第２文型かな。
ハイ正解
happyは「楽しい」とか、「幸せな」と言う意味の形容詞で、この文章では補語の役割を果たしています。だから、主語＋述語＋補語の第２文型ですね。She＝happyの関係が成り立っています。
She smiles happily. の
主語はShe（彼女）で、述語はsmiles（ほほ笑む）です。
彼女は楽しそうにほほ笑むで、She=happilyの関係が成り立っているから、第２文型かな。
惜しいけど、不正解。
第２文型であるためには、happilyが補語であるはずです。補語になれるのは、形容詞か名詞でしたね。でも、happyは形容詞で補語だけど、happilyは副詞なんだ。副詞は名詞以外のものを説明・修飾する役割だったね。このときのhappilyは動詞のsmilesを説明・修飾しているんだ。
だから、答えは第１文型です。
第１文型は、主語＋述語だけでも、文章が成り立つんだったね。
この場合は、She smiles.彼女は微笑むだけでも、文章は成立しています。
Happilyは副詞なので、例えば、I go to school.（私は学校行く）は、第１文型です。
I go.だけでも文章が成り立つし、to schoolはgoを説明・修飾しているんだ。
第４文型から第３文型への変化
I give her a birthday present. は
（私は彼女に誕生日プレゼントをあげる）と言う意味で、第4文型でした。
主語は「I」、述語は「give」、目的語は「her」と「a birthday present」でしたね。
同じ意味を伝えるときでも、目的語の「her」と「a birthday present」の順番を変えると、文型も変わるんです。
例えば、話の流れから、彼女に贈り物をすることは聞き手にも明らかな場合、「誕生日プレゼント」を贈ることを先に話して、そのことを強調したいとします。
そのときは、
I give a birthday present her. とはしません。
I give a birthday present to her.
として、her の前に前置詞「to」を置きます。
このとき、主語はI 述語はgiveで同じですが、目的語はa birthday presentのひとつとなり、to her はgiveを説明・修飾する役目になります。
つまり、この英文は、主語＋述語＋目的語になり、第４文型ではなく、第３文型になりました。
少し細かいことを説明すると、第4文型は、主語＋述語＋目的語＋目的語ですが、２つの目的語には種類があります。「誰に」を示す「間接目的語」と「何を」を示す「直接目的語」の２つです。そして、第4文型は、主語＋述語に続いて、「間接目的語」を先に置き、「直接目的語」を後に置きます。
第３文型で「誰に」という目的語の前に置く前置詞は、「to」の他に、「for」の場合もあります。
例えば、「私は誕生日プレゼントを彼女のために買います」を英文にするとき、a birthday presentを先に言う場合は、
I buy a birthday present for her.となります。
どういうときに、toになったり、forになったりするの？
「to」と「for」は、動詞によって使い分けるんだ。
give（あげる） send（送る） tell（言う）など、相手がいないとできない動作を表す動詞のときは、方向性を表す「to」を使います。「to」は矢印を示す前置詞だったね。
buy(買う) make（作る） get（入手する）など、ひとりでもできる動作を表す動詞のときは、「～のために」という意味を持っている前置詞「for」を使うんだ。
そうなんだ
まとめ
今回の授業は、英語の５文型について勉強しました。
学校では、５文型と言えば、このような文字式を習うと思います。
第1文型：S + V
第2文型：S + V + C
第3文型：S + V + O
第4文型：S + V + O + O
第5文型：S + V + O + C
Sは主語（Subject）、Vは述語動詞（Verb）、Oは目的語（Object）、Cは補語（Complement）の頭文字をとったものです。
この公式のような文字式を暗記しようとすると、つらくなってしまいます。
大切なことは、すべてが主語＋述語から始まっているということです。
その後に、必要な情報を付け加えていきますが、その時の並べる順番にルールがあるということです。このルールを実際の英文を使っていく中で、慣れていくという感覚が大事です。
そして、分からない英単語を調べる時に、意味と同時に品詞をチェックすることで、並べる順番がルール通りになっていることが確認できるはずです。
5文型を楽しみましょう！
